Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
MEDEIROS, R., NASCIMENTO, M. S.. Indexacao de teses e dissertacoes em educacao: o caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. . In: SEMINARIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIS, 15., 2008, Sao Paulo. Anais. Sao Paulo : CRUESP, 2008

Descritor(es):
REPRESENTACAO TEMATICA; POLITICA DE INDEXACAO; EDUCACAO; TESES E DISSERTACOES; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Resumo:
Analisa o processo de indexacao de uma parte do acervo de teses e dissertacoes do Programa de Pos-Graduacao em Educacao, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, produzida no periodo de 2004 a 2006. Seu objetivo principal foi analisar o uso dos termos atribuidos a esse acervo especializado. A hipotese desse estudo foi que a imprecisao terminologica no processo de indexacao interfere diretamente na estrategia de busca e recuperacao da informacao. O material analisado foi composto de 42 teses e 49 dissertacoes, com 467 descritores, cuja analise se deu a partir do confronto de linguagens de indexacao por meio do metodo comparativo. Para tanto, foram adotados procedimentos tais como: selecao, analise conceitual e a identificacao da estrutura dos termos genericos e especificos. Dentre os seus primeiros resultados percebeu-se a grande quantidade de termos atribuidos livremente, embora o uso da Classificacao Decimal Universal e o Tesauro Brased para o processo de indexacao, tambem foram identificados. Assim sendo, propoe-se uma reestruturacao na politica de indexacao destes trabalhos academicos, pois se verificou que o uso das linguagens construidas agiliza o processo de comunicacao dando maior precisao e eficacia na recuperacao da informacao/documento.

Número de Chamada: CD-ROM, NO SETOR DE REFERENCIA