Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
PINTO, Adilson Luiz. A Pontificia Universidade Catolica de Campinas e a producao cientifica. Transinformacao, Campinas, 18, 1, p. 49-62, jan./abr. 2006

Descritor(es):
PRODUCAO CIENTIFICA DA PUC-CAMPINAS; LITERATURA BRANCA E CINZENTA; POS-GRADUACAO STRICTO SENSU; GRUPOS DE PESQUISA; CURRICULO LATTES

Resumo:
Esta pesquisa analisa a producao cientifica da Pontificia Universidade Catolica de Campinas durante o periodo de 1995 a 2002. O corpus do estudo sao as pesquisas realizadas pelos docentes dos Programas de Pos-graduacao Stricto Sensu, sejam elas producao individual ou producao realizada pelos grupos de pesquisa. Tem como objetivos (i) analisar a vinculacao da producao dos docentes da Pos-graduacao Stricto Sensu com as linhas de pesquisa e (ii) desenvolver parametros para analisar a producao cientifica institucional. Quanto ao metodo para o estudo dessa produtividade, adotou-se a cienciometria; utilizou-se a analise quantitativa, cujos resultados foram obtidos atraves de uma intensa investigacao (i) da producao indexada no Curriculo Lattes de cada docente e (ii) das atividades realizadas nos grupos de pesquisa. Os parametros foram desenvolvidos especificamente para analisar as pesquisas realizadas na PUC-Campinas, nao fugindo da realidade da instituicao, para tal, as questoes trabalhadas foram: (a) a relacao da publicacao com os propositos/tematica do grupo de pesquisa; (b) amplitudde da pesquisa; (c) o tipo de pesquisa realizada; (d) a veiculacao das pesquisas; (e) a analise da produtividade individual de cada docente. Os resultados do estudo indicam um crescimento no numero de pesquisas publicadas durante o periodo estudado (1995/2002). Em todos os pontos a evolucao foi evidente, com numeros surpreendentes, mesmo considerando-se os numeros modestos na producao docente de artigos em periodicos (499 artigo), com excecao do numero maior relativo aos docentes da Pos-graduacao em Psicologia. Os resultados indicam que as atividades de pesquisa cientifica nas areas de Pos-graduacao sao relevantes e tem um significado social capaz de justificar a existencia de tais Programas, a sua preservacao e o seu desenvolvimento futuro

Endereço eletrônico:
http://revistas.puc-campinas.edu.br/transinfo/viewissue.php?id=12 Acessado em: 20 set. 2012