Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
GOMEZ, Margarita Victoria. Redes em educacao. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentacao - Nova Serie, Sao Paulo, v.1, n. 2, p. 37-47, 1999

Descritor(es):
REDES; CADEIAS; CONCEITOS E ACEPCOES; EDUCACAO; INTERNET

Resumo:
Sob diversos conceitos e significados, um panorama extensivo sobre redes e aberto a discussoes para entende-las seja como arvore, rizoma, ator-rede ou como discurso, semiosis, enfim, redes constituidas por objetos hibridos, quase corporativos. A tipologia de redes aponta sua potencialidade desde o cotidiano a questoes de ciencia, religiao, cultura arte e tecnologia, recaindo atencao particularmente na educacao. A ideia de rede e teia surge nos atos da pesca, caca, lacos e caminho da divindade como tambem transparece nos atos sociais e comuns da vida: rede de restaurantes, televisivas e telematicas, de saude publica, prostituicao infantil, propinas e redes de comunicacao, informacao e educacao. A Internet, agora, representando a rede das redes e traduzir em forma de extrema lacaria e ligamento. A filosofia da tecnologia reflete e propoe a geracao de redes associativas locais e globais, possibilitando melhor compreensao ao conceito de rede em educacao conforme algumas propostas levantadas

Endereço eletrônico:
http://rbbd.febab.org.br/rbbd/issue/view/68 Acessado em: 09 dez. 2015.