Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
CAMPELLO, Bernadete Santos. O movimento da competencia informacional: uma perspectiva para o letramento informacional. Ciencia da Informacao, Brasilia, v. 32, n. 3, p. 28-37, set./dez. 2003

Descritor(es):
COMPETENCIA INFORMACIONAL; HABILIDADES INFORMACIONAIS; EDUCACAO DEUSUARIIOS; BIBLIOTECA ESCOLAR; LETRAMENTO

Resumo:
O objetivo deste trabalho e analisar a competencia informacional (information literacy), que surgiu nos Estados Unidos na decada de 1970 e representa o esforco da classe bibliotecaria americana para ampliar o seu papel dentro das instituicoes educacionais. O movimento ocorreu em circustancias peculiares ao contexto daquele pais, acompanhando a evolucao das acoes educativas da classe bibliotecaria. O discurso da competencia informacional desenvolve-se ao redor de quatroaspectos: a sociedade da informacao, as teorias educacionais construtivas, a tecnologia da informacao e o bibliotecario. Considerando-se que o termo comeca a aparecer na literatura brasileira de biblioteconomia e ciencia da informacao, propoem-se o estudo mais aprofundado do conceito e o estabelecimento de uma agenda de pesquisa para o Brasil, buscando sua insercao nas teorias sobre letramento, que se vem desenvolvendo na area de educacao.

Endereço eletrônico:
http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/986 Acessado em: 25 jan. 2017