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Referência:
CAMPELLO, Bernadete Santos, et al. A colecao da biblioteca escolar na perspectiva dos parametros curriculares nacionais. Informacao&Informacao, Londrina, v.6, n.2, p.71-88, jul./dez. 2001
Descritor(es):
BIBLIOTECA ESCOLAR; MATERIAL DIDATICO; LEITURA; PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS
Resumo:
Os Parametros Curriculares Nacionais (PCN) constituem diretrizes para a reestruturacao curricular das escolas de ensino fundamental e educacao infantil no Brasil. A proposta dos PCN e de um ensino baseado na perspectiva construtivista e, para tanto, a escola precisa contar com material didatico variado. Considerando que a biblioteca e o local por excelencia para reuniao e compartilhamento desses materiais, procura-se, neste trabalho, delinear o perfil da colecao de uma biblioteca comprometida com metodologias de aprendizagem inovadoras. Identifica nos PCN os materiais e as tematicas sugeridas e, a partir dai, delineou-se o perfil da colecao
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