Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
GROS, Francois. Abrindo novas portas para o ensino da ciencia. O Correio da Unesco, Rio de Janeiro, v. 24, n. 6, p. 17-20, jun. 1996

Descritor(es):
EDUCACAO; ENSINO-CIENCIA; MERCADO E DIFUSAO DA INFORMACAO CIENTIFICA; UNIVERSIDADE-CIENCIA; PLURALISMO-CIENCIA

Resumo:
Do nivel primario ao pos-universitario, o ensino da ciencia deve ser repensado.