Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
GIACOMETTI, Maria Marta. Importancia de leitura para docentes - pequisadores. Transinformacao, Campinas, v. 2, n. 1, p. 141-166, jan./dez. 1990

Descritor(es):
LEITURA; TECNICA DE PESQUISA; LEITURA E PESQUISA

Resumo:
O presente estudo focaliza variaveis motivacionais do comportamento de leitura de docentes - pesquisadores da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. Foram selecionados aleatoriamente 24 sujeitos divididos em tres grupos por area de atuacao e subdivididos por sexo. Recorreu-se a entrevista e ao auto-registro como instrumento de coleta de dados. Os resultados indicaram que os docentes - pesquisadores leem mais em funcao da vida profissional nao sendo acentuada a preocupacao com atualizacao, o aperfeicoamento academico; e em alguns casos o modo de pensar em relacao a leitura nao corresponde na pratica as suas acoes. Foi analisada tambem a influencia das variaveis area e sexo, verificando-se ocorrencia de diferencas atribuiveis as mesmas.

Endereço eletrônico:
http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/1678/1649 Acessado em: 03 junho 2015