Biblioteca da Escola de Ciência da Informação
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Referência:
SILVA, Itala Maria Wanderley da, CARVALHO, Nelly Medeiros de, LEMOS, Marcia. Pratica de leitura: problemas e perspectivas. Cadernos de Biblioteconomia, Recife, , n. 6, p. 28-34, jun. 1983

Notas:
Anais do I Encontro Pernambucano de Biblioteconomia e Ciencia da Informacao

Descritor(es):
LEITURA

Resumo:
Neste estudo sao apresentados resultados de experiencia desenvolvida pela equipe do Projeto Aplicacao de Tecnicas Linguistico-Pedagogicas a Leitura e Producao de Textos, no Departamento de Letras da UFPE, sob os auspicios da Pro-Reitoria Academica e do Programa de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Superior (PADES/SESU/MEC). O projeto pretende, entre outros objetivos, incentivar no aluno de 3 grau o habito de leitura reflexiva e critica e despertar o gosto pela leitura e producao de textos. Incialmente, investigou as principais dificuldades, como leitor, do estudante recem-ingresso na Universidade. Os dados aferidos permitiram fosse tracada uma politica de leitura capaz de corrigir as falhas e distorcoes detectadas. Assim, procurou-se: sensibilizar o estudante para a necessidade de uma auto-avaliacao e mudanca de comportamento; aplicar estrategicas de leitura e Desenvolvimento (PROLEDE), para a pratica da leitura extensiva, com a participacao ativa da clientela