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Referência:
TALAMO, Maria de Fatima G. M.. Cursos de graduacao profissionalizantes: formacao e mercado de trabalho. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentacao, Sao Paulo, v. 26, n. 1/2, p. 64-71, jan./jun. 1993
Descritor(es):
MERCADO DE TRABALHO; FORMACAO PROFISSIONAL; FORMACAO ACADEMICA; CURRICULO; ESCOLA DE BIBLIOTECONOMIA
Resumo:
A transformacao do mercado de trabalho demanda um novo modelo de formacao academica. A experiencia do Curso de Biblioteconomia da ECA-USP tem demonstrado que a adequacao entre mercado e formacao depende de uma concepcao global de aprendizagem que permita articular eficazmente os varios elementos presentes no processo. Nesse sentido, deve-se: a) superar a polarizacao entre conteudos teoricos e praticos que acompanha historicamente a organizacao curricular da area; b) organizar os conteudos especificos em um conjunto restrito de disciplinas obrigatorias e os conteudos acessorios em disciplinas optativas; c) redimensionar a funcao do discente e do docente, tornando-os co-responsaveis, pelo processo de aprendizagem; d) considerar o profissional como sinalizador de mudancas e trasnformacoes do universo profissional
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